保育所の役割と機能、子どもの発達過程やかかわり方、保育士の役割などについて具体的に学びます。観察を通して、保育所での生活や年齢による子どもたちの発達の違い、保育士の仕事について理解を深めます。

児童養護施設、児童自立支援施設、障害児入所施設、障害者支援施設などで実習します。どの施設でも多くの保育士が日々活躍しています。施設における保育士の役割や職務、利用者一人ひとりに応じた援助技術について学びます。

1年生の実習を踏まえ、自分でつくった保育計画に基づき保育の実践を行います。子どもとのかかわりや保護者支援について総合的に学びます。保育者としての自己課題を明確にし、今後につなげていくことが重要です。施設での実習も選択できます。

3週間学外の実習協力幼稚園で、園の方針に沿いながらこれまで学修した内容を基に、担任の先生に付いて実習します。自分で指導計画を立てて、現場体験を通して教師としての理解を深めます。幼稚園での「教育実習」は、幼稚園教諭二種免許状を取得するための必修科目です。

1年生は毎週1回、附属幼稚園で子どもたちの姿や保育者の子どもへのかかわりなどを観察する「観察実習」を行います。観察後に、記録に基づいて気づいたことを授業で発表し、レポートの作成にも取り組みます。さらに、8〜9月には保育所実習の事前指導を主なねらいとした参加実習を行います。

2年生では個人での「参加実習」のほかに、グループでテーマに沿って計画を立て子どもたちに自主性を尊重した遊びを提案する「グループ実習」を行います。自分たちが計画・準備した活動を実践し、振り返るための実習です。

「んぐまーま」は地域の親子が集う子育て支援センター。ここに実習生として参加します。保護者の方から育児の体験談を聞かせていただくなど貴重な体験もできます。